DEAES : Diplôme d’Etat d’Accompagnant Educatif et Social


Objectif : Acquérir les compétences relatives à l'exercice du métier d'Accompagnant Educatif et Social et accéder au Diplôme d'Etat (D.E.A.E.S) L’Accompagnant Educatif et Social accompagne des enfants, des adolescents, des adultes, des personnes vieillissantes ou des familles en prenant en compte leurs difficultés liées à l’âge, à la maladie, leurs modes de vie et les conséquences de leur situation sociale de vulnérabilité. Il les accompagne dans les actes essentiels du quotidien, dans les activités de vie sociale, scolaire et de loisirs et veille à l’acquisition, la préservation ou la restauration de leur autonomie. Ses interventions d’aide et d’accompagnement contribuent à l’épanouissement de la personne à son domicile, en structure et dans le cadre scolaire et social
Par a94

Diplôme d'Etat d'Accompagnant Educatif et Social - Niveau V

(Niveau III de la nouvelle nomenclature européenne)

AAD

ORGANISATION PÉDAGOGIQUE

  • Procédure d’admission : Epreuves d’admissibilité écrite (questionnaire)+ entretien oral d’admission
  • Durée réglementaire : 525h de formation théorique, 840h de formation pratique (rythme variable selon l’action).
  • 35 h par semaine de 9h à 17h

LES 3 SPÉCIALITÉS

Le Diplôme d’Etat lié à cette profession constitue le premier niveau de qualification dans le champ du travail social. Pour répondre à la diversité des situations d’accompagnement et aux possibilités de mobilité professionnelle, le diplôme se compose d’un socle commun et de trois spécialités :

  • Accompagnement de la vie à domicile
  • Accompagnement de la vie en structure collective
  • Accompagnement à l’éducation inclusive et à la vie ordinaire.

CONTENU FORMATION THÉORIQUE ET PRATIQUE

DF1 : Se positionner comme professionnel dans le champ de l’action sociale (126h d’enseignement socle + 14h d’enseignement spécialité)
  • Identifier le cadre de son intervention pour se situer en tant que professionnel
  • Prendre en compte les dimensions éthiques et déontologiques de son intervention
  • Mobiliser les connaissances théoriques et pratiques pour se positionner dans le projet de la personne
DF2 : Accompagner les personnes au quotidien et dans la proximité (98h d’enseignement socle + 63h d’enseignement spécialité)
  • Organiser et assurer le suivi de son intervention en fonction des objectifs définis dans le projet personnalisé
  • Favoriser et préserver l’autonomie de la personne en repérant et développant ses potentialités
  • Prendre soin et veiller au bien être de la personne dans un contexte d’accompagnement de proximité
  • Accompagner la personne dans les actes essentiels de la vie quotidienne
  • Accompagner la personne dans ses activités ordinaires et la gestion de son quotidien
DF3 : Coopérer avec l’ensemble des professionnels concernés (63h d’enseignement socle + 28h d’enseignement spécialité)
  • Communiquer sur son intervention dans son environnement institutionnel et professionnel
  • Inscrire son travail au sein d’une équipe pluri professionnelle pour rendre plus efficient l’accompagnement de la personne
  • Participer à l’élaboration et à la mise en œuvre des projets personnalisés d’accompagnement
DF4 : Participer à l’animation de la vie sociale et citoyenne de la personne (70h d’enseignement socle + 42h d’enseignement spécialité)
  • Faciliter la vie sociale et citoyenne de la personne
  • Coopérer avec la famille et l’entourage pour l’intégration sociale et citoyenne de la personne et se situer en tant qu’interface
  • Accompagner la personne dans la mise en œuvre des activités collectives en suscitant sa participation
  • Accompagner la personne dans son affirmation et son épanouissement

MODALITES DE CERTIFICATION

DC1 : Se positionner comme professionnel dans le champ de l’action sociale

Contrôle continu organisé par l’établissement de formation Epreuve écrite organisée par les DRJSCS en établissement de formation

DC 2 : Accompagner les personnes au quotidien et dans la proximité

Evaluation d’un dossier de pratique professionnelle de 5 à 8 pages présentant les modalités d’intervention de l’AES au quotidien, en lien avec la spécialité choisie Le document est réalisé par le candidat à partir d’un des stages ou sur le lieu d’exercice. La note de l’évaluation est posée en amont de l’épreuve orale

Soutenance orale de 30mn à partir du dossier de pratique professionnelle

Note de pratique professionnelle (moyenne de toutes les notes de stages sur ce DC)

DC3 : Coopérer avec l’ensemble des professionnels concernés

Epreuve orale de 30mn : L’épreuve est organisée en cours de formation Présentation d’au moins une étude de situation vécue en stage ou sur le lieu d’exercice professionnel en lien avec la spécialité choisie. La soutenance repose sur la présentation d’un écrit de 2 à 3 pages et d’un échange avec le jury et/ou avec les autres candidats, selon les modalités prévues par le centre de formation. Seule la meilleure note sera retenue en cas de plusieurs présentations.

Note de pratique professionnelle (moyenne de toutes les notes de stages sur ce DC)

Validation du DC : moyenne de toutes les épreuves supérieures ou égale à 10

DC 4 : Participer à l’animation de la vie sociale et citoyenne de la personne

Exposé d’un projet avec des modalités d’expression libre Le projet, support à l’exposé, est élaboré individuellement ou collectivement

Validation du DC : moyenne de toutes les notes avec les coefficients supérieure ou égale à 10

MÉTIERS VISÉS

  • Intervenant à domicile pour les professionnels ayant fait le choix de  la spécialité accompagnement de la vie à domicile, en foyer logement, en SIAD et SESSAD,
  • Accompagnant de la vie scolaire en structure d’accueil de petite enfance,  de loisirs, de scolarité adaptée (primaire avec protocole d’intégration PAI d’enfants en situation de handicap, ULIS, CLIS, SEGPA) pour les professionnels ayant fait le choix de  la spécialité accompagnant de la vie ordinaire et en inclusion
  • Accompagnant éducatif et social en établissement d’hébergement pour personnes dépendantes (EHPAD, unités de soins, SSR, hôpitaux de jour,) pour les professionnels ayant fait le choix de la spécialité accompagnement de la vie en structure collective

DISPENSES/ALLEGEMENTS

MOYENS TECHNIQUES ET PÉDAGOGIQUES

SUPPORT VIDÉO

SUPPORT VIDÉO

RENCONTRES DE PROFESSIONNELS

RENCONTRES DE PROFESSIONNELS

POLYCOPIÉ

POLYCOPIÉ

VISITE DE STRUCTURES

VISITE DE STRUCTURES

ATELIERS

ATELIERS

MATÉRIELS INFORMATIQUES

MATÉRIELS INFORMATIQUES

SALLE DE COURS

SALLE DE COURS

MATÉRIELS PÉDAGOGIQUES

MATÉRIELS PÉDAGOGIQUES

Alternance de cours, basés sur l’apprenant, et de mises en situation pratique (ateliers d’activités…)

NOS RESULTATS

AUTRES INFORMATIONS

  • Salariés ;
  • Particuliers.
  • Personnes en situation de handicap
  • Contrat de professionnalisation ;
  • Contrat d’apprentissage ;
  • Promotion par alternance ;
  • Plan de développement des compétences ;
  • CSP : contrat de sécurisation professionnelle ;
  • Auto-financement.

nos tarifs sont diversifiés selon les conventionnements:

Ils sont adressés sur simple demande

1, Rue du Moutier 94190 Villeneuve St Georges

3 avenue des lots communaux 92230 Gennevilliers

  • Contact : Mme Katrin PINAULT (aussi référent handicap) à kpinault@animation94.fr ou par téléphone au 01 47 90 70 81

MODALITÉS DE PRÉINSCRIPTION

CV & Lettre de motivation

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Animation94

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